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我整理和分享了福安民族职业中学的基本信息和学校环境图片给大家。让我们一起来看看它们。相信对你了解福安民族职业中学会有很大的帮助。
福安民族职业中学简介
福安市民族职业中学地处福建省福安市康厝畲族乡,跟福安市畲族经济开发区毗邻,与穆阳镇、穆云乡隔河相望,是福建省唯一的一所民族职业中学,宁德市农村重点职业中学。校名为原福建省省长胡平题写。福安民族职业中学位于福建省福安市康厝畲族乡,毗邻福安畲族经济开发区,与木洋镇、木云乡隔江相望。是福建省唯一的国家级职业中学,宁德市重点农村职业中学。学校的名字是由前福建省省长胡平题写的。
学校占地面积38850平方米,学校分初中部和职业高中部。现有29个教学班,初中部18个,职高部11个,在校生1756人(职高部594人)教职工83人。其中高级教师12人,一级教师32人,本科学历45人,市级骨干教师14人。初中部主要招收康厝乡户籍的小学毕业生及邻近乡镇的部分少数民族生,高中部为职业教育。职高部现开设有综合课程班、电子电器、计算机、政法、农学、等专业。学校占地面积38850平方米,分为初级中学和职业高中。现有29个教学班,其中初中18个,职高11个,在校生1756人(职高594人),教职工83人。其中,高级教师12人,一级教师32人,本科教师45人,市级骨干教师14人。初中主要招收康厝乡户籍的小学毕业生和周边乡镇的部分少数民族学生,高中则是职业教育。职高部现在开设综合课,电子电器,计算机,政法,农学等专业。
该校自1989年创办职高以来,一直以服务当地经济建设为办学宗旨,已培养了8000多名各类专业人才,1989—2000年间先后开设了服装、旅游公关、保安、财会、幼教、汽车驾驶、农村后备干部班等专业。办学成绩显著,多次荣获省、市的表彰。2000年秋季,该校在原有专业的基础上开设了综合课程班,此班的开设打通了中等职业教育与高等职业教育接轨的通道,很大程度地满足了当地农村家长期望子女进一步接受高等教育的需求,给当时处境困难的职业教育带来了发展的新希望和新的方向。2003年该校首届综合课程班参加普高与高职单招升学考试,49人参考24人上线;2004年49人参考39人上线,其中2人上本科线;2005年109人参加高职单招考试107人上线;2006年88人参考82人上线,其中美术专业2个上本科线,07.08两年高职单招升学考试录取率居我市同类学校之首。高效的办学赢得上级领导和广大群众的好评。2005年该校经宁德市劳动和社会保障局的批准,成立了国家职业技术技能鉴定站,已完成了计算机等专业技能600多人技能鉴定的任务。同时还通过联办的方式拓展专业设置和学生就业的渠道。自1989年职业高中建校以来,学校以服务地方经济建设为宗旨,已培养各类专业人才8000余人。1989-2000年期间,先后开设了服装、旅游公关、保安、会计、学前教育、汽车驾驶、农村后备干部班等专业。办学成绩显著,多次获得省市奖励。2000年秋,学校在原有专业的基础上开设了综合课程班,打开了中等职业教育与高等职业教育融合的通道,极大地满足了当地农村家长期望子女进一步接受高等教育的需求,为当时的职业教育发展带来了新的希望和新的方向。2003年学校第一届综合课班参加普通高中、高职联考,49人考24人的参考。2004年49人参照39人上线,其中2人本科上线。2005年109人参加高职单招考试,107人上线;2006年88人参照82人上线,其中美术专业2人。2007.08年,高职高考录取率在我市同类学校中排名第一。高效办学,赢得了上级领导和群众的赞誉。2005年,经宁德市劳动和社会保障局批准,学校成立了国家职业技术技能鉴定站,先后完成了600余人的计算机等专业技能鉴定任务。同时也通过联合办学,拓展专业设置和学生就业的渠道。
多年来,学校一直重视职业教育中的短期培训,形成了独特的传统。十多年来,福安市区开设了种植、养殖、畜牧、汽车驾驶、维修等十多个短训班,深入所辖30多个农村,举办了20多次农村实用技术专题讲座和实地培训,培训学员2000多人,为农村劳动力转移工作、农民增产增收和建设社会主义新农村做出了应有的贡献。
借国家大力发展职业教育之机,学校正在积极准备“福建省合格中等职业学校”的评估验收。力争两年内职业高中学生达到900人。教育教学采用“学历教育”和“职业培训”双轨制,满足不同层次人群的职业教育需求。以人才市场为导向,找准定位,设置好专业,使学校逐步发展成为省级重点职业中学。目前,学校拥有理、化、生实验室各一个,学生实习实验室一个,可利用的计算机房一个,校园语音广场设备一套。随着学校规模的不断扩大,这些设备已经不能满足正常的教学。此外,除了资金短缺,学校还缺乏专业教师,比如只有两名计算机教师,这极大地制约了专业的开设和学校的发展。为此,学校正在积极寻求各种渠道的援助和帮扶,争取上级部门和高校在物资、人才等方面的帮助,为学校的发展增添新的动力。
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