初中数学辅助线练习:三角形中常用辅助线的加法，与角的平分线有关，两边可以垂直；可作为平行线构造等腰三角形；在角的两边剪出相等的线段，形成全等的三角形。截断与线段的长度有关:在证明两条线段之和或之差等于第三条线段时，往往需要在一条较长的线段上截取一段，使之等于其中的一条，然后通过同余或相似证明其余的等于另一条线段。

初中数学三角中常见辅助线的添加

1.关于角平分线

(1)可以垂直于两边。

(2)平行线可以用来构造等腰三角形。

(3)在角的两边剪出相等的线段，形成全等的三角形。

2.它与线段的长度有关。

(1)截断:在证明两条线段之和或之差等于第三条线段时，往往在一条较长的线段上截取一条线段，使之等于其中的一条，然后用同余或相似证明余数等于另一条线段。

(2)取长补短:当证明两条线段之和或之差等于第三条线段时，还可以在一条较短的线段上延伸一条线段，使延伸的线段等于另一条较短的线段，然后通过同余或相似证明延伸的线段等于那条较长的线段。

(3)双长中线:如果题目中出现三角形的中线，方法是将中线双长，然后将端点连接起来，得到全等的三角形。

(4)遇到中点时，考虑中线三条线的积分或等腰等边。

3.关于等腰等边三角形的

(1)考虑三条线的融合。

(2)将所有三角形旋转一定角度。一般将顶角旋转等腰角，旋转等边角60。

辅助线的制作方法和技巧是平分线，可以两边垂直。

垂直平分线，你可以把电线连接到两端。

三角形的两个中点相连形成一条中线。

三角形有一条中线，延长的中线长度相等。

成比例的，完全相似的，经常是平行线。

如果所有的线都在圆的外面，通过切割圆心来连接它们。

如果这两个圆是从里向外切的，就做一条穿过切点的切线。

两个圆相交于两点，一般认为这两点是它们的公共弦。

这是直径。在一个半圆里，我想把线连接成直角。

做一个等角加一个圆证明问题难度小。

辅助线是虚线。注意不要改动图纸。

图中有一条角平分线，可以垂直于两边。

也可以对半看图，对称后会有关系。

角平分线平行线，等腰三角形补充。

角平分线加垂直线，尽量合并三条线。

一条线段，即垂直平分线，通常连接一条直线的两端。

线段需要对折，延伸和缩短都可以测试。

三角形的两个中点相连形成一条中线。

三角形有中线，中线延伸。

平行四边形出现，对称中心平分该点。

在梯形里做一条高线，试着平移一个腰。

移动平行的对角线形成三角形是很常见的。

同样，平行线和加线也成为一种习惯。

用等积公式按比例换算求线段是非常重要的。

直接证明比较难，等价代换比较不麻烦。

上坡是高线，是中项的大比例。

计算半径和弦长，即从弦中心到中间站的距离。

如果圆上有所有的线，则切点中心的半径是连通的。

勾股定理是计算切线长度的一种简便方法。

要证明它是相切的，仔细分辨半径垂线。