提高初中英语听力的方法:正确的发音来源；自学，通过测试的方式，评估自己的听力水平；泛听不仅指广泛的题材，还包括通常处于注意力不集中状态的听力；集中注意力，抓住要点，前后衔接内容。

初中英语听力提高方法的发音来源要纠正。

首先，在练习听力之前，我们要确定我们的发音是准确的，否则我们无法确认一个单词的发音。那么怎么拼呢？单词发音不正确永远无法有效提高你的听力，所以我们可以在练习听力的同时练习发音。我们相信对英语口语也会有很大的帮助！

自我检查

我用测试的方法来测试和评估我的听力水平。一方面是自主英语听力评估的需要；另一方面，也是学生面对中考、高考、考研的需要。毕竟听英语录音，看英语电视不是英语听力考试，还有一个英语听力考试熟悉程度的问题。比如中考，有听句子，有选图，有句子反应信息填表。而且中考有短对话，长对话，文章理解等等。

广泛倾听

泛听不仅指广泛的题材，还包括在注意力不集中的状态下听。这样做的目的是“削尖耳朵”，增加初中生的英语听力感。你可以边听边做其他事情。做这种泛听有一个技巧，就是可以先多听几遍，然后理解课文大意，再多听几遍，可以有效增加泛听的效果。

聚精会神地听

集中注意力，抓住要点，前后衔接内容。听的时候，不管听多少遍，都不能掉以轻心。注意句子和短文的整体内容，抓住关键词和重点，不要试图把每个词都听清楚。关于正确答案的信息可以根据预览效果和你听到的内容来捕捉。

初中英语听力需要注意什么？(1)英语听力训练要打好基础。进入初中，学生要特别注意英语语言基础知识的学习。语音学基础知识差往往会导致听力理解困难，比如名词的复数形式、动词过去式的判别因素、语流中漏音等。在线英语教学专家建议，学生可以听以纯正发音的英语为母语的人录制的磁带或录音资料，学生可以通过电话或网络与在线英语专业的外教一对一练习口语。

(2)积累常用词汇，灵活运用语法知识。语音、词汇和语法是语言系统的三要素，也是提高学生听力的基础。在线英语教学法，在英语语境中记忆词汇，用句子代替单词，带入语境。在上下文中记忆单词不仅可以提供生动的场景，还可以帮助学生理解单词的用法，从而提高记忆质量。

(3)了解英美国家的背景知识和英语国家的文化背景，对提高英语听力很有帮助。所以，要提高听力，不仅要有一定的语言知识，还要尽可能地了解英语国家的社会制度、风俗习惯、生活习惯、人们的思维方式、价值观等。

(4)注意英语听力训练方法的多样性。学生应使用自己感兴趣的英语听力材料，充分调动学习积极性，以保证听力练习的高质量。在线英语注重培养学生的学习兴趣和动机。通过先进的多媒体学习系统、小组学习讨论、英语俱乐部等多样化的活动，帮助学生有意识地克服那些不利于学习的行为，使学生能够在不同的场合使用英语，有效提高英语水平。