如果A的个数多于或少于B的个数，计算只有一步，用减法；A的数量比B多百分之几，有两层意思。第一层计算多的部分和第二层计算多的部分占B的百分之几，B的个数比A少百分之几，有两层意思。第一层统计计算量小，第二层统计计算量小。

解题技巧和方法:A的个数比B的个数多或少，只有一步计算，用减法；A的数量比B多百分之几，有两层意思。第一层计算多的部分和第二层计算多的部分占B的百分之几，B的个数比A少百分之几，有两层意思。第一层统计计算量小，第二层统计计算量小。

“高于世卫组织”和“低于世卫组织”的例子及分析例1:

有十朵红花和八朵黄花。红花比黄花多多少？

分析:注意括号外没有单位。根据A的数量多于B的事实，它有两层含义。第一层算超额部分，第二层算超额部分，占b的百分之几，第一次算超额10-8=2花，然后第二次算超额2花，占8花的百分之几，2÷8=25%。

示例2:

老王家去年收了2000斤大米，今年收了2400斤。比去年多多少？

解析:完成问题如下:今年产量比去年高百分之几？A的数量比B多百分之几，有两层意思。第一层计算部分2400-2000=400 kg，第二层计算部分占B的百分之几，400-2000 = 0.2 = 20%，即20%。

问题少于问题多的问题可以归纳为以下三类:

一种是多问少问:比如小明39，小花23。小花比小明少多少？(或者小明比小华多多少张牌？)

二是找大数:比如小明有39张牌，小花比小明多12张牌，小花有多少张牌？

三是找较小的数:比如小明有39张牌，小花比小明少12张牌。小花有多少张牌？

解决求大数和小数问题的关键是从“比”字中得到一个大数(大数)和一个小数(小数)。你可以通过画画、画线、简笔画、画圈来知道谁大谁小。