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漳州髡残职业技术学校简介

　　漳州灿坤职业技术学校于2005年经漳州市教育局批准成立的一所全日制中专学校。该校是在企业内部训练机构“灿坤学院”十多年办学经验的基础上，由灿坤跨国集团企业投资创办的职业技术学校。办学以来，学校“以服务为宗旨，以就业为导向”，实行政府、教育部门推行的先进职业教育方针、先进办学模式及教学理念：即企业办学、工学交替、定岗培养等办学模式，采用灵活且有计划的分段教学模式，学生课堂学习和工厂实践交替轮换，使学生的专业学习更有针对性，达到学校教学与企业用人的有机结合。学生在校期间接受企业文化熏陶和校园文化教育，适应企业管理的能力加强。企业参与教学和考核，学生知识技能更符合企业需求，使学生毕业就能被企业录用，优秀毕业生直接担任基层干部、技术或品检人员。学生在企业实践期间，还可获得一定报酬，实现企业、学生、家庭的三赢，受到了企业干部、学生和学生家长的普遍欢迎。学校的办学模式和特色获得省级重点中等职业学校评估专家的一致好评。漳州髡残职业技术学校是2005年经漳州市教育局批准的全日制中专学校。该校是髡残跨国集团企业在企业内部培训机构“髡残学院”十余年办学经验的基础上投资创办的职业技术学校。学校自成立以来一直以“服务为本、就业为导向”，贯彻政府和教育部门倡导的先进职业教育方针、先进办学模式和教学理念，即企业办学模式、工学交替、定岗培训、灵活有计划的分段教学模式，学生课堂学习与工厂实习交替进行，使学生专业学习更有针对性，实现学校教学与企业就业的有机结合。学生在校接受企业文化熏陶和校园文化教育，适应企业管理的能力得到加强。企业参与教学和考核，学生的知识技能更符合企业的需求，使学生毕业后能被企业录用，优秀毕业生直接担任基层干部、技术员或质检员。在企业实习期间，学生还可以获得一定的奖励，实现了企业、学生和家庭的双赢，受到企业干部、学生及其家长的广泛欢迎。学校的办学模式和特色获得了省重点中等职业学校评估专家的一致好评。

　　学校实行“三三”制半工半读的教学模式(即一、二年级学生采用三个月工厂实习、三个月课堂学习，进行交替轮换，第三年根据其专业择优录用到相关岗位进行毕业顶岗实习，优秀的毕业生将直接晋升为企业品管、工程技术等管理、技术干部)。学生既有学生身份，又有企业人身份，直接参加企业的生产，学生的实践能力水平将直接接受企业的检验，从学校人转变为企业人的速度快。实践证明，把学校学习与企业实习结合、理论与实践结合，使培养的人才具备相应的职业资格，学生一毕业就具有近两年的工作经验，并能达到企业岗位对人才知识和技能的要求。这就是漳州灿坤职业技术学校新型的“半工半读”人才培养模式。学校实行“三三制”的半工半读教学模式(即一、二年级学生采取三个月工厂实习、三个月课堂学习，交替轮换。第三年按专业选拔毕业实习，优秀毕业生将直接晋升为企业品控、工程技术等管理和技术干部)。学生兼具学生和企业家的身份，直接参与企业的生产。学生实践能力的高低会直接由企业来检验，从学校人到企业人转变的速度会很快。实践证明，学校学习与企业实践相结合，理论与实践相结合，可以使培养的人才具备相应的职业资格，学生一毕业就有近两年的工作经验，能够满足企业岗位对人才知识技能的要求。这是漳州髡残职业技术学校新的“工学结合”人才培养模式。

　　学校开设模具设计与制造(省级重点专业)、品质检验与管理(市级重点专业)、电子电器应用与维修、塑胶成型工艺与模具应用、机械加工技术、高级数控等专业。校内实训基地有完善先进的教育教学和生产设备，包括普通车床、铣床、数控线切割、数控车床、数控电火花、外圆磨床、平面磨床、成型磨床、摇臂钻床、氩弧焊机等设备共70多台；设有机械加工、模具装配、钳工训练、注塑培训中心、注塑工程教学工厂等实训车间，还拥有产品示教室与品质案例示教室、液压传动PLC及数控实验室等，并与企业紧密合作建立了一批校外实训基地。学校开设模具设计与制造(省级重点专业)、质量检验与管理(市级重点专业)、电子电器应用与维修、塑料成型技术与模具应用、机械加工技术、先进数控等专业。校内实训基地拥有完善先进的教育教学和生产设备，包括普通车床、铣床、数控线切割机、数控车床、数控电火花机床、外圆磨床、平面磨床、成型磨床、摇臂钻床、氩弧焊机等设备70余台。有机械加工、模具装配、钳工培训、注塑实训中心、注塑工程教学工厂等实训车间，还有产品演示教室和质量案例演示教室、液压传动PLC和数控实验室等。，并与企业密切合作建立了一批校外实训基地。