福州机电职业技术学校好吗？近一点怎么样？

福建省福州机电工程职业技术学校是由福州市教育局规划、福州市人民政府批准的公办全日制国家重点中等职业学校。是第三批国家中等职业教育改革发展示范学校。

学校现有学生2910人，教师271人，占地面积112.7亩，建筑面积60829.48平方米。福州两校区办学具有独特的地域影响力优势，积累了30多年的两校区办学经验，整合各类人才优势，紧扣职业教育发展脉搏，开拓创新，坚持“服务”为本、就业为先、能力为先。以“以学生为主体”为理念，坚定不移地走“以德办学、质量立校、科研强校、特色兴校”的科学发展道路，牢牢把握学校内涵建设，致力于改革创新，打造电子信息与交通中等职业教育“海西”窗口学校。

本着巩固基础优势、强化办学特色、创新发展路径、树立示范引领、提高辐射能力的原则，精心打造“体验式生态德育、品牌专业建设、校企深度合作、小班化人才培养、体系化师资建设、内部管理、外部形象、提升内涵、品牌提升”的名片。先后受到全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国德育管理先进学校、福建省文明学校、劳动模范之家等表彰，逐步建成了“五星级”职业教育旗舰学校，成为福州市职业教育的窗口和品牌学校，享有较高声誉。

1.创新教育策略:构建体验式生态道德教育。

学校作为全国中等职业学校德育实验基地，坚持育人为本，树立以人为本、体验为本、发展为本的德育理念，积极拓展德育视野，关注学生生命发展，精心打造精神活力发展的体验式生态德育模式，构建“节奏、情感、艺术运动”的校园德育氛围，引入企业管理模式，实施“6S”精细化管理。开展德育科研校本培训，开设科研实验班，使“体验-感悟-分享”贯穿德育全过程。“构建班主任学习共同体——‘研修一体化’——“班主任专业成长模式”项目获国家级一等奖，成为福州市中等职业学校德育示范，德育管理经验推广到全市。

2.主品牌战略:打造专业特色。

学校紧密联系区域产业，坚持“品牌发展”战略，以多元化专业办学，实行多元化、集团化、市场化的灵活多样办学模式，建成了国家示范专业和省级重点专业群。示范专业和重点专业数量居福建省同类学校前列。学校设置了信息技术、加工制造、交通运输三大专业群。电子技术应用、计算机网络技术、计算机平面设计、电气技术应用、制冷空调设备运行与维护、数控技术应用、汽车运行与维修等7个品牌专业，带动6个主专业和7个辅专业，集中力量打造专业特色，形成专业品牌效应。

3.联通品牌之路:深度校企合作

学校遵循学校、企业、学生三方共赢的原则，建立校企深度合作的长效运行机制。并牵头成立福州电子信息职业教育集团、福州通信职业教育集团两个职业教育集团和两个行业指导委员会，加速校企深度合作:学校与TPV电子、福建新世界、福建卫星网锐捷、大金空调等企业、公司进行订单培养和建设。校企资源共享合作，建设85个校内实训室和36个校外实训基地，引进企业入校，与“协同电子”合作建设“信息化教学资源研发中心”；学校开办的福州测试设备厂已通过ISO认证，是能源部定点企业。校内冯婷驾校承担事业单位驾驶员的晋升培训和考核，丰富了产学研一体化。学生在校可开展企业创业培训和对外服务，逐步实现教学与实践零距离、毕业与就业零过渡。

4.保证品牌有效性:系统的师资建设。

学校以师德建设为基础，以职业规划为目标，以培训科研竞赛为抓手，以名师为引领，系统建设了一支素质高、业务强的教师队伍，涌现出一批以全国优秀教师、省级优秀人民教师、特级教师、省级优秀教师、市级著名学科带头人为领军人物的优秀教师。以“研、训、赛”为平台，以福州“名师工作室”为龙头，先后培养了福建省首批专业带头人3名、福州市专业带头人15名、福州市骨干教师30名、国家金牌教练4名。“双师型”教师比例为80%。教师参加国家级、省级、市级教师技能竞赛成绩喜人，有151名教师获奖，其中国家一等奖10名。

5.优化品牌模式:小班化人才培养。

学校不断创新教学改革，以校企合作、工学结合、顶岗实习为平台，整体推进人才培养模式改革。学校积极探索专业培训课程，开发小班和“师徒”教学模式。学校根据学生的文化基础和认知水平，结合不同行业和生产岗位的操作技能要求，全面推行“做中学”、“做中学”教学模式，根据专业和课程特点选择教学方法，实施现场教学、案例教学、项目教学、讨论教学、探究教学等教学方式。有效培养技能型人才。

6.品牌口碑效应:示范、引导、辐射。

办学理念得到了职业教育界的广泛认可。学校当选为福建省职业教育协会电子教学专业委员会依托学校和主任委员单位，省计算机教学专业委员会副主任委员单位。电子技术应用、计算机动画与游戏制作专业是福建省中等职业示范学校合作组的牵头单位。学校多次在福州中等职业学校成功举办市级公共教育教学系列活动，展现了行动导向教学和信息化教育教学的特色，颠覆了课堂教学的创新模式。学校与福州市罗源高级职业中学、南平市浦城职业技术学校签订教师帮扶协议，提供对口指导，充分发挥了我校的示范、带动和辐射功能。

我校开展了国际合作办学，与新加坡科技教育学院合作。密切闽台合作交流，与台湾省新北三联工商职业学校等3所职业学校交流，举办荣台学生职业技能竞赛，参加福建海峡青年节。

优质的办学效益和优质的品牌效应也有助于区域经济和社会的发展。为海西经济区发展培养拔尖学生，输送高素质技术技能人才。在全国、省、市技能竞赛中，高职高专本科人数均居福建省中等职业学校首位。

开展16类职业资格培训鉴定，承担福建、福州中等职业学校学生职业技能竞赛；承办福州市家电维修行业职业技能竞赛，与福州海脉信息技术有限公司联合举办福建省物业岗位证书在线考试，为社会提供技术服务。为社区和社会提供公益性服务，为企业和社会提供职业教育技术服务。