在讨论厦门市集美区特殊教育学校是否为职业学校之前，我们需要明确特殊教育学校与职业学校的本质区别。特殊教育学校，顾名思义，是为有身体、感官、智力、情感或行为障碍的学生提供教育服务的机构。这些学校通常配备专业教师和设施，以满足特殊学生群体的学习和发展需求。

另一方面，职业学校主要侧重于职业技能的培训和教育，旨在为学生将来的就业做好准备。他们通常会提供一系列与实际工作密切相关的课程和实习机会，以帮助学生掌握特定的职业技能。

回到厦门市集美区特殊教育学校，这所学校不是职业学校。尽管其具体课程和教学模式可能因学生的特殊需要而异，但其主要目标仍然是为学生提供全面的教育支持，帮助他们发展基本能力，包括认知能力、社交能力和自理能力。

在集美区特殊教育学校，学生可能会接受一系列针对其特定障碍的干预和治疗，如言语治疗、物理治疗和心理咨询。同时，学校还将为他们提供通识教育课程，帮助他们提高学术水平，融入社会。

当然，这并不意味着集美区特殊教育学校的学生不能接受职业教育。事实上，许多特殊教育学生在完成基础教育后有机会进入职业学校或培训机构深造，学习与能力相匹配的职业技能。这样，他们可以更好地照顾自己，并在未来的生活中实现自我价值。

总而言之，厦门市集美区特殊教育学校不是一所职业学校，但它为学生提供了全面的教育支持和发展机会，以帮助他们更好地融入社会，为未来的生活做好准备。